Acuan Soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (Akpm) Tahun 2020

 

Contoh Soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (AKPM) tahun 2020. Kementerian Agama akan menggelar Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah yang direncakan mulai bulan Nopember tahun 2020 ini. Rencana tersebut disampaikan melalui Surat Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Nomor: B-1753/DJ.I/Dt.I.II/PP.00/08/2020 Perihal : Penyampaian Petunjuk Teknis Pelaksanaan Asesmen Kompetensi GTK Madrasah.

Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP Madrasah yaitu evaluasi kepada kompetensi pengawas madrasah sebagai bab evaluasi kinerja pengawas madrasah dalam rangka pelatihan karir, kepangkatan dan jabatannya. AKP merupakan cara untuk memetakan kompetensi pengawas madrasah sebagai acuan dalam pelatihan dan pengembangan profesi pengawas madrasah.

Hasil Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP Madrasah yang digunakan selaku teladan dalam pembinaan dan peningkatan keprofesian berkelanjutan akan memiliki dampak positif pada perbaikan kinerja pengawas madrasah dan peningkatan mutu pendidikan.Akurasi hasil Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP yang telah dipetakan digunakan sebagai dasar program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan menjadi bagian dari proses Penilaian Kinerja dan Kompetensi (PKK).

Kisi-kisi Soal Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP-M atau materi yang diujikan terkait dengan Kompetensi Supervisi Manajerial, Kompetensi Supervisi Akademik, Kompetensi Evaluasi Pendidikan dan Kompetensi Penelitian dan Pengembangan

Berikut ini Indikator Soal Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP-M sebagaimana terlampir dalam Surat Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Nomor : B-1753/DJ.I/Dt.I.II/PP.00/08/2020 Perihal : Penyampaian Petunjuk Teknis Pelaksanaan Asesmen Kompetensi GTK Madrasah.

1. Kompetensi Supervisi Manajerial

a. Menguasai sistem, teknik dan prinsip-prinsip supervisi dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah

b. Menyusun acara kepengawasan berdasarkan visi, misi, tujuan dan program pendidikan di madrasah

c. Menyusun sistem kerja dan instrumen yang dibutuhkan untuk melaksanakan tugas pokok dan fungsi pengawasan di madrasah.

d. Menyusun laporan hasil-hasil pengawasan dan menindaklanjutinya untuk perbaikan acara pengawasan selanjutnya di madrasah.

e. Membina kepala madrasah dalam pengelolaan dan manajemen satuan pendidikan berdasarkan manajemen peningkatan mutu pendidikan di madrasah.

f. Membina kepala madrasah dan guru dalam melakukan tutorial konseling di madrasah.

g. Mendorong guru dan kepala madrasah dalam merefleksikan hasil- hasil yang dicapainya untuk menemukan keunggulan dan kekurangan dalam melakukan tugas pokoknya di madrasah.

h. Memantau pelaksanaan delapan tolok ukur nasional pendidikan dan memanfaatkan hasil-akhirnya untuk menolong kepala madrasah dalam menyiapkan pengesahan madrasah.

 

2. Kompetensi Supervisi Akademik

a. Memahami konsep, prinsip, teori dasar, karakteristik, atau mata pelajaran di Madrasah.

b. Memahami rancangan, prinsip, teori/teknologi, karakteristik proses pembelajaran/tutorial di Madrasah.

c. Membimbing guru dalam menyusun silabus mata pelajaran di Madrasah berlandaskan kriteria isi, patokan kompetensi dan kompetensi dasar, dan prinsip-prinsip pengembangan KTSP.

d. Membimbing guru dalam memilih dan menggunakan taktik/sistem/teknik pembelajaran/tutorial yang dapat berbagi aneka macam potensi siswa melalui pelajaran di Madrasah.

e. Membimbing guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk tiap mata pelajaran di Madrasah.

f. Membimbing guru dalam melakukan kegiatan pembelajaran/tutorial (di kelas, laboratorium, dan/atau di lapangan) untuk menyebarkan peluangsiswa pada tiap bidang mata pelajaran di Madrasah.

g. Membimbing guru dalam mengelola, merawat, berbagi dan menggunakan media pendidikan dan fasilitas pembelajaran/tutorial tiap bidang mata pelajaran di Madrasah.

h. Memotivasi guru untuk memanfaatkan teknologi info untuk pembelajaran/tutorial tiap mata pelajaran di Madrasah.

3. Kompetensi Evaluasi Pendidikan

a. Menyusun patokan dan indikator keberhasilan pendidikan dalam pembelajaran/bimbingan di Madrasah.

b. Membimbing guru dalam memilih faktor-aspek yang penting dinilai dalam pembelajaran/bimbingan tiap mata pelajaran di Madrasah.

c. Menilai kinerja kepala madrasah, guru, dan staf Madrasah dalam melakukan tugas pokok dan tanggung jawabnya untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran/tutorial tiap mata pelajaran di Madrasah.

d. Memantau pelaksanaan pembelajaran/tutorial dan hasil berguru siswa serta menganalisisnya untuk perbaikan kualitas pembelajaran/tutorial tiap mata pelajaran di Madrasah.

e. Membina guru dalam memanfaatkan hasil evaluasi untuk perbaikan mutu pendidikan dan pembelajaran/panduan mata pelajaran di Madrasah.

f. Mengolah dan menganalisis data hasil penilaian kinerja kepala madrasah, kinerja guru, dan staf madrasah.

4. Kompetensi Penelitian dan Pengembangan

a. Menguasai banyak sekali pendekatan, jenis, dan metode observasi dalam pendidikan.

b. Menentukan masalah kepengawasan yang penting diteliti baik untuk kebutuhan tugas pengawasan maupun untuk pengembangan karirnya selaku pengawas.

c. Menyusun ajuan observasi pendidikan baik tawaran observasi kualitatif maupun penelitian kuantitatif.

d. Melaksanakan observasi pendidikan untuk pemecahan problem pendidikan, dan perumusan kebijakan pendidikan yang bermanfaat bagi peran pokok tanggung jawabnya.

e. Mengolah dan menganalisis data hasil observasi pendidikan baik data kualitatif maupun data kuantitatif.

f. Menulis karya tulis ilmiah (PTS) dalam bidang pendidikan dan atau bidang kepengawasan dan memanfaatkannya untuk perbaikan kualitas pendidikan.

g. Menyusun ajaran/panduan dan/atau buku/modul yang dibutuhkan untuk melakukan peran pengawasan di madrasah.

h. Memberikan panduan kepada guru ihwal penelitian langkah-langkah kelas, baik penyusunan rencana maupun pelaksanaannya di madrasah.

Berikut ini acuan 1 Soal Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP-M yang mampu digunakan dalam persiapan menghadapi Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah tahun 2020.

Link download Paket 1 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (disini)

Baca Juga !!!

Paket 2 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (disini)

Paket 3 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (disini)

Paket 4 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (disini)

Demikian berita wacana Contoh Soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (AKPM) tahun 2020. Semoga ada keuntungannya, terima kasih.

= Baca Juga =