Agenda, Tutorial Dan Pertanyaan Bdr Tvri Tanggal 11 12 13 14 15 Mei 2020
Jadwal, Panduan dan Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI Tanggal 11, 12, 13, 14, 15 Mei 2020 (SD/MI SMP/MTS Sekolah Menengan Atas/MASMK). Sebagian bagian dari tugas kepengawasan dalam rangka Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19), yakni melakukan monitoring dan menolong terlaksanakan acara mencar ilmu di rumah berikut ini admin sampaikan Jadwal, Panduan dan Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI Tanggal 11 Mei 2020 – 17 Mei 2020 dengan waktu efektif belajar 11 Mei – 15 Mei 2020.
Jadwal, Panduan dan Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI Tanggal 11, 12, 13, 14, 15 Mei 2020. Berikut ini Panduan untuk Orang Tua khusus pada jenjang Taman Kanak-kanak/PAUD, diantaranya:
· Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang bau tanah dapat melaksanakan hal ini: Mengajak anak duduk bersama dengan perilaku rileks. Menjelaskan sekilas wacana tayangan perihal apa yang mau ditonton dan tokoh-tokoh inti seperti Elmo dan Tatan dalam Jalan Sesama. Menyampaikan lamanya tayangan dan kegiatan yang mau dilaksanakan dengan anak.
· Saat tayangan: Alternatif acara yang mampu dikerjakan bareng anak dikala melihat tayangan yaitu selaku berikut: Gerak dan Lagu: Orang renta mengajak anak bernyanyi dan mengikuti gerakan tokoh atau lagu-lagu mirip yang dicontohkan di tayangan Jalan Sesama. Berdialog dengan Anak: Kembangkan dialog interaktif dengan anak perihal topik yang sedang dibahas di tayangan Jalan Sesama. Selain itu, orang tua juga mampu mengajak anak bermain peran mengikuti tokoh yang dicontohkan dalam tayangan
· Sesudah tayangan: Orang renta mampu mengajak anak melakukan aktivitas alternatif selaku berikut: Membacakan Buku Cerita ke Anak: Selesai membacakan kisah, orang renta mampu berdialog dengan dengan anak ihwal tokoh-tokoh yang ada dalam buku dongeng yang dibacakan. Menggambar: Setelah menggambar, tanyakan apa yang digambar oleh anak dan tuliskan apa yang diceritakan anak pada bagian atas kertas. Dokumentasikan gambar tersebut. Membuat Kolase atau Mozaik: Untuk kreasi, mampu menentukan gambar berupa binatang, flora, atau gambar panorama alam. Berkebun: Misalnya menyiram tumbuhan, menanam tanaman, dll
Jadwal, Panduan dan Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) lewat TVRI Tanggal 11, 12, 13, 14, 15 Mei 2020. Berikut ini Panduan untuk Orang Tua khusus pada jenjang Sekolah Dasar/MI Kelas 1 - 3, diantaranya:
Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang bau tanah mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menerangkan sekilas tentang lamanya tayangan dan acara yang akan dikerjakan dengan anak saat dan/atau sehabis melihat tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.
Kompetensi Literasi
Berikut hal yang mampu dilaksanakan orang bau tanah untuk menolong memajukan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
1. Pandulah anak mengerti kode lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang renta juga perlu mengajukan pertanyaan-pertanyaan terhadap anak wacana kata-kata yang belum dimengerti, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengetahui, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
2. Khusus untuk isyarat/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali kode tersebut.
3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melaksanakan diskusi.
4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
5. Bantu anak agar mampu memberikan ide dengan kalimat yang benar dan runut.
6. Orang bau tanah diharapkan mampu mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya melalui diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara ekspresi. Jika memungkinkan, direkam.
7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya
Kompetensi Numerasi
Berikut hal yang dapat dikerjakan orang renta untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari menyaksikan tayangan:
1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.
2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang renta diharapkan ikut mengerti bahan yang disampaikan.
3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.
4. Pandulah anak untuk mengerjakan peran tersebut.
5. Berdiskusilah dengan guru bila anak membutuhkan panduan lebih lanjut.
Jadwal, Panduan dan Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI Tanggal 11, 12, 13, 14, 15 Mei 2020. Berikut ini Panduan untuk Orang Tua khusus pada jenjang Sekolah Dasar/MI Kelas 4 - 6, diantaranya:
Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menerangkan sekilas ihwal lamanya tayangan dan acara yang mau dilaksanakan dengan anak ketika dan/atau sesudah melihat tayangan tersebut. Anak juga mempersiapkan alat tulis.
Kompetensi Literasi
Berikut hal yang mampu dijalankan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
1. Dampingi anak saat sedang mendengarkantayangan, lalu minta anak untuk mengkomunikasikan ilham, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik mulut maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu menyimak , membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berbentuktanya jawab, diskusi dan pujian.
2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau wangsit yang dirasa belum pas dan beri waktu terhadap anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.Jika orang renta mengalami kesusahan, bisa diskusi bareng keluarga dan guru.
3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi perilaku yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, tolong-menolong orang renta dan anak menyimpulkan bacaan.
Kompetensi Numerasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang renta untuk menolong mengembangkan kompetensi numerasi anak dari menyaksikan tayangan:
1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga simpulan. Dengan mendengarkantayangan bareng anak, orang tua diperlukan ikut mengetahui materi yang disampaikan.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan menilik kembali apa yang sudah dilakukan anak.
3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari rujukan yang lain dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru bila anak membutuhkan tutorial
lebih lanjut.
4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibentuk anak.
Jadwal, Panduan dan Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI Tanggal 11, 12, 13, 14, 15 Mei 2020. Berikut ini Panduan untuk Orang Tua khusus pada jenjang SMP/MTS, diantaranya:
1. Jika memungkinkan, amati apakah anak mendengarkantayangan dengan baik.
2. Ajaklah anak berdiskusi sesudah menyaksikan tayangan program dengan memperhatikan kesantunan berbahasa.
3. Pandulah anak melaksanakan tugas yang disampaikan dalam tayangan.
4. Berikanlah semangat dan pinjaman kepada anak untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran lainnya sebagai umpan balik dari hasil tayangan acara.
5. Bacalah hasil pekerjaan anak. Berikanlah semangat, motivasi, dan ilham dari kehidupan yang mampu menguatkan aksara anak.
Berikut ini Panduan untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama/MTS,
Berikut hal yang dapat kau kerjakan untuk menolong mengembangkan kompetensi literasi dari menyaksikan tayangan:
1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan denganbaik untuk mengerti keseluruhan pandangan baru pokok dan bukti penunjang isu dengan data yang akurat dan juga sempurna.
2. Berdiskusilah dengan orang tua atau saudaramu untuk merumuskan dugaan yang masuk nalar yang dapat diuji ihwal bagaimana atau mengapa sesuatu terjadi dengan sungguh tepat berdasarkan tugas yang diberikan.
3. Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar saat menuliskan pendapat atau pemikiran .
4. Pastikan rujukan atau acuan yang kau ambil adalah tumpuan yang akurat dan benar.
5. Kutiplah gosip yang memiliki nilai kebaruan, berkaitan dengan kondisi kini, dan memiliki peluang untuk diwujudkan.
6. Berkomunikasilah dengan baik dengan melihat situasi keadaan musuh bicara serta perhatikan norma kesopanan.
Berikut ini Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI Tanggal 11, 12, 13, 14, 15 Mei 2020 untuk SD Kelas 1-3, Sekolah Dasar/MI Kelas 4 – 6 dan Sekolah Menengah Pertama/MTS.
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI hari Senin 11 Mei 2020 untuk Sekolah Dasar Kelas 1-3 adalah selaku berikut
1. Apa balasannya jika Wayan dan Chandra tidak mau mengalah?
2. Mengapa Wayan harus belajar bertanggung jawab?
3. Apa faedah bekerja sama yang dikerjakan Wayan dan sahabat-emannya?
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) lewat TVRI hari Selasa 12 Mei 2020 untuk SD Kelas 1-3 yaitu selaku berikut
1. Kerjakan soal berikut!
a) … = 3 puluhan + 4 satuan
b) 57 = ... puluhan + … satuan
2. Kerjakan soal berikut!
a) 34 + 40 = ..................
b) 52 + ..................= 86
3. Hitunglah dengan memakai bentuk panjang!
a) 48 + 52 = ....
b) 56 + 31 = ....
4. Untuk kelas 3: Hitunglah hasil perkalian dan pembagian berikut!
a) 30 X ... = 300
b) 40 X 10 = ....
c) 150 : 10 = ....
d) ... : 10 = 20
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI hari Rabu 13 Mei 2020 untuk Sekolah Dasar Kelas 1-3 adalah selaku berikut
1. Mengapa Chandra mesti menolong orang tuanya?
2. Apa yang dapat kita kerjakan jikalau sahabat mengalami kesusahan mendapatkan alamat seperti Chandra?
3. Bagaimana cara mempertahankan amanah atau titipan yang diberikan terhadap kita?
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI hari Kamis 14 Mei 2020 untuk SD Kelas 1-3 yakni selaku berikut
1. Jawab Pertanyaan di bawah ini
a) Gambarkan penjumlahan yang hasilnya bilangan 5!
b) Tuliskan penjumlahan yang kesudahannya bilangan 10
2. Lengkapi penjumlahan dan pengurangan berikut dengan bilangan yang sempurna!
a) 64 = ... + 35
b) 82 - ... = 46
c) 47 = ... - 23
3. Angka berapa saja yang hilang dari deret bilangan berikut?
4. Pertanyaan cuma untuk kelas 3: Lengkapi penjumlahan dan penghematan berikut dengan bilangan yang sempurna!
a) ... + 134 = 320
b) 134 + ... = 320
c) 320 - ... = 134
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) lewat TVRI hari Jumat 15 Mei 2020 untuk Sekolah Dasar Kelas 1-3 yaitu sebagai berikut
1. Bolehkah katak, anjing, dan kera mencibir kura-kura? Mengapa?
2. Jawban Pertanyaan
a) Sebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam kisah tadi!
b) Tirukan bunyi hewan yang ada dalam cerita tadi!
c) Ceritakan kembali kisah tadi!
3. Deskripsikan kupu-kupu!
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) lewat TVRI hari Senin 11 Mei 2020 untuk Sekolah Dasar Kelas 4-6 ialah sebagai berikut
1. Pada mulanya, drum air yang ada di taman rumah cuma berisi air 1/4 bab. Karena semalam turun hujan lebat, maka isinya kini menjadi nyaris penuh, yakni 4/5 bagian. Berapa bab banyak air hujan yang menambah isi dalam drum tersebut?
2. Jumlah siswa kelas V ada 49 orang. Lima per tujuh bab sedang berolahraga di lapangan. Dari penerima olahraga itu, 3/5 bab ialah siswa pria. Berapa banyak siswa wanita yang berolahraga?
3. Caca memiliki 3/4 liter air mineral. Ia memberikan terhadap Indri 5/8 liter. Kemudian Caca mengambil air mineral dari botolnya sebanyak 5/6 liter. Berapa liter air mineral Caca kini?
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI hari Selasa 12 Mei 2020 untuk SD Kelas 4-6 adalah sebagai berikut
1. Ali berdiri di suatu ruang besar dan Budi bangun di tengah sawah jauh dari kampung. Mereka sama-sama berteriak. Apa yang terjadi? Jelaskan!
2. Apa sifat-sifat cahaya? Berikan masing-masing misalnya!
3. Rina bercermin di depan beling cermin rias di kamarnya. Bagaimana bentuk dan sifat bayangan Rina pada cermin tersebut? Jelaskan!
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI hari Rabu 13 Mei 2020 untuk Sekolah Dasar Kelas 4-6 yakni sebagai berikut
1. Menurutmu, apa saja kehebatan orang Bugis Makassar pada era lalu menurut tayangan tadi?
2.Bagaimana cara menciptakan Perahu Pinisi? Ceritakan dengan singkat terhadap keluargamu!
3.Apa yang bisa kita teladani dari Bapak Muhammad Djafar, pembuat perahu Pinisi? Mengapa?
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI hari Kamis 14 Mei 2020 untuk SD Kelas 4-6 yakni selaku berikut
1. Apa yang bisa kita teladani dari usaha Jenderal Sudirman?
2. Bagaimana taktik perang Jenderal Sudirman dikala melawan Belanda?
3. Tuliskan beberapa koleksi jejak-jejak sejarah Jenderal Sudirman di museum Vredeburg yang menjadi saksi dalam menjaga kemerdekaan Indonesia!
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) lewat TVRI hari Jumat 15 Mei 2020 untuk SD Kelas 4-6 adalah selaku berikut
1. Sebuah penampungan air berukuran panjang 120 cm, lebar ¾ m, dan tinggi 80 cm. Di dalam bak masih terdapat air ⅓ bagian. Bak tersebut akan diisi air sampai sarat . Berapa liter air yang dibutuhkan untuk mengisi bak tersebut hingga penuh?
2. Ayah menciptakan suatu akuarium berbentuk prisma segitiga, dengan ukuran panjang bantalan 45 cm, tinggi bantalan 40 cm, dan tinggi prisma 65 cm. Berapa liter volume akuarium tersebut?
2. Ibu membeli susu kaleng berbentuk tabung dengan diameter 14 cm dan tinggi 17 cm. Di dalam kaleng tersebut terdapat ruang rongga 3 cm dari tutup atasnya. Berapa volume susu dalam kaleng tersebut?
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI hari Senin 11 Mei 2020 untuk Siswa SMP/MTS ialah selaku berikut
1. Polusi air terjadi alasannya campur tangan manusia. Jelaskan tiga teladan aktivitas insan yang mengakibatkan terjadinya polusi air!
2. Usaha apa yang kamu kerjakan kalau di lingkungan sekitarmu didapatkan polusi air?
3. Tuliskan urutan langkah prosedur penjernihan air menggunakan biji kelor dengan tepat!
1. Perhatikan gambar berikut!
Rendi menolong ibunya untuk memasukkan tahu yang telah dibeli ke dalam tiga kotak dengan ukuran yang berbeda.
● Kotak biru mempunyai ukuran panjang 24 cm, lebar 10 cm, dan tinggi 8 cm
● Kotak ungu memiliki ukuran panjang 20 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 8 cm
● Kotak hijau memiliki panjang 12 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 6 cm
Ukuran tahu yang dibeli memiliki ukuran panjang 4 cm, lebar 4 cm, dan tinggi 2 cm. Rendi mengatakan bahwa lebih dari 100 tahu dapat dimasukkan ke dalam tiga wadah tersebut. Setujukah kau dengan pernyataan Rendi? Berikan alasanmu!
2. Andri memiliki kawat sepanjang 15 meter. Dia akan membuat lima buah kubus dengan menjadikan kawat selaku kerangka kubus tersebut. Andri ingin meminimalkan sisa dari kawat yang dimilikinya. Andri menyampaikan bahwa luas maksimal tempat permukaan masing-masing kubus tersebut yakni 4.704 cm2. Benarkah itu? Jelaskan alasanmu!
3. Gambar berikut ialah penampang sebuah limas pejal terbuat dari besi dengan ganjal berbentuk persegi diletakkan di dalam suatu prisma.
Panjang segi ganjal limas yakni 14 m dan tinggi limas yakni 24 m. Kakak mengatakan ia memerlukan air 3.000 m3 untuk mengisi prisma. Benarkan itu? Jelaskan alasanmu!
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) lewat TVRI hari Rabu 13 Mei 2020 untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama/MTS ialah sebagai berikut
1. Dari cerita Mohammad Hatta, apa faedah membaca buku yang masih relevan dengan kehidupanmu dikala ini?
2. Berikan pendapatmu bagaimana meningkatkan hobi membaca buku di tengah banyaknya masyarakat yang menghabiskan waktunya untuk sekadar bermain media umum dalam gawai!
3. Apa pengaruh negatif bila banyak generasi muda Indonesia yang tidak suka membaca buku?
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) lewat TVRI hari Kamis 14 Mei 2020 untuk Siswa SMP/MTS ialah sebagai berikut
1. Perhatikan gambar berikut.
Lima siswa berpendapat wacana kedudukan garis.
a) Arman: Garis KL dan LM adalah pasangan dua garis sejajar
b) Cahyo: Garis KL dan LQ yaitu pasangan dua garis berpotongan
c) Dodi: Garis PK dan MR kedua-duanya merupakan garis horizontal
d) Edi: Garis PQ dan KL kedua-duanya merupakan garis vertikal
e) Gunawan: Garis PQ dan SR ialah pasangan dua garis tegak lurus
Menurut kalian, usulan siapa yang benar? Jelaskan alasanmu!
2. Perhatikan gambar berikut.
Garis AB berpotongan tegak lurus garis CD dan berpotongan di titik O. Kemudian garis EF memangkas kedua garis tersebut pada titik O.
Beberapa siswa memberikan usulan sebagai berikut:
1. Anita: Sudut DOF ialah sudut lancip
2. Budi: Sudut DOB yaitu sudut siku-siku
3. Feri: Sudut AOE yaitu sudut tumpul
4. Beni: Sudut AOB yaitu sudut lurus
5. Fani: Sudut EOC ialah sudut refleks
Pendapat siapa yang benar? Jelaskan alasanmu!
Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI hari Kamis 14 Mei 2020 untuk Siswa SMP/MTS adalah selaku berikut
1. Upah yaitu unsur yang paling fundamental dari produktivitas kerja. Jika upah pekerja diabaikan oleh usahawan sebagai pelaku industri, apa efek yang paling fatal dari hasil kerja?
2. Tuliskan tahap awal eceng gondok untuk mampu menjadi bahan baku kerajinan!
3. Jika kamu ingin berkreasi dengan eceng gondok, apa yang hendak kau kreasikan menjadi kerajinan yang memiliki nilai jual yang tinggi, dan mengapa kau memilihnya?
Link download Jadwal, Panduan dan Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) melalui TVRI Tanggal 11, 12, 13, 14, 15 Mei 2020 (disini)
Demikian informasi wacana Jadwal, Panduan dan Pertanyaan Belajar di Rumah (BDR) lewat TVRI untuk SD/MI SMP/MTS Sekolah Menengan Atas/MASMK Tanggal 11 Mei 2020, 12 Mei 2020, 13 Mei 2020, 14 Mei 2020, dan 15 Mei 2020. Semoga ada keuntungannya, terima kasih.
Comments
Post a Comment