Teladan Soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (Akp-M) Tahun 2020

Contoh Soal AKP Madrasah (AKP-M). Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP Madrasah ialah penilaian terhadap kompetensi pengawas madrasah sebagai bab evaluasi kinerja pengawas madrasah dalam rangka training karir, kepangkatan dan jabatannya. AKP ialah cara untuk memetakan kompetensi pengawas madrasah selaku teladan dalam pembinaan dan pengembangan profesi pengawas madrasah.

Kementerian Agama akan menggelar AKP Madrasah (Asesmen Kompetensi Pengawas AKP Madrasah) yang direncakan mulai bulan Nopember tahun 2020 ini. Rencana tersebut disampaikan melalui Surat Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Nomor : B-1753/DJ.I/Dt.I.II/PP.00/08/2020 Perihal : Penyampaian Petunjuk Teknis Pelaksanaan Asesmen Kompetensi GTK Madrasah.

 

Hasil Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP Madrasah yang dipakai selaku acuan dalam training dan peningkatan keprofesian berkesinambungan akan memiliki efek aktual pada perbaikan kinerja pengawas madrasah dan peningkatan kualitas pendidikan.Akurasi hasil Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP yang sudah dipetakan dipakai selaku dasar acara Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan menjadi bagian dari proses Penilaian Kinerja dan Kompetensi (PKK).

 

Kisi-kisi Soal AKP Madrasah (Asesmen Kompetensi Pengawas AKP Madrasah) atau materi yang diujikan terkait dengan Kompetensi Supervisi Manajerial, Kompetensi Supervisi Akademik, Kompetensi Evaluasi Pendidikan dan Kompetensi Penelitian dan Pengembangan

 

Berikut ini Indikator Soal Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP-M sebagaimana terlampir dalam Surat Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Nomor : B-1753/DJ.I/Dt.I.II/PP.00/08/2020 Perihal : Penyampaian Petunjuk Teknis Pelaksanaan Asesmen Kompetensi GTK Madrasah.

1. Kompetensi Supervisi Manajerial

a. Menguasai sistem, teknik dan prinsip-prinsip supervisi dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di madrasah

b. Menyusun acara kepengawasan berdasarkan visi, misi, tujuan dan program pendidikan di madrasah

c. Menyusun tata cara kerja dan instrumen yang diharapkan untuk melaksanakan tugas pokok dan fungsi pengawasan di madrasah.

d. Menyusun laporan hasil-hasil pengawasan dan menindaklanjutinya untuk perbaikan acara pengawasan berikutnya di madrasah.

e. Membina kepala madrasah dalam pengelolaan dan manajemen satuan pendidikan berdasarkan administrasi kenaikan mutu pendidikan di madrasah.

f. Membina kepala madrasah dan guru dalam melaksanakan panduan konseling di madrasah.

g. Mendorong guru dan kepala madrasah dalam mencerminkan hasil- hasil yang dicapainya untuk memperoleh kelebihan dan kelemahan dalam melaksanakan tugas pokoknya di madrasah.

h. Memantau pelaksanaan delapan persyaratan nasional pendidikan dan mempergunakan hasil-balasannya untuk menolong kepala madrasah dalam merencanakan pengesahan madrasah.

2. Kompetensi Supervisi Akademik

a. Memahami rancangan, prinsip, teori dasar, karakteristik, atau mata pelajaran di Madrasah.

b. Memahami desain, prinsip, teori/teknologi, karakteristik proses pembelajaran/bimbingan di Madrasah.

c. Membimbing guru dalam menyusun silabus mata pelajaran di Madrasah berlandaskan patokan isi, patokan kompetensi dan kompetensi dasar, dan prinsip-prinsip pengembangan KTSP.

d. Membimbing guru dalam memilih dan memakai taktik/tata cara/teknik pembelajaran/bimbingan yang mampu mengembangkan banyak sekali kesempatansiswa melalui pelajaran di Madrasah.

e. Membimbing guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk tiap mata pelajaran di Madrasah.

f. Membimbing guru dalam melakukan aktivitas pembelajaran/tutorial (di kelas, laboratorium, dan/atau di lapangan) untuk membuatkan kesempatansiswa pada tiap bidang mata pelajaran di Madrasah.

g. Membimbing guru dalam mengelola, merawat, mengembangkan dan menggunakan media pendidikan dan fasilitas pembelajaran/bimbingan tiap bidang mata pelajaran di Madrasah.

h. Memotivasi guru untuk mempergunakan teknologi berita untuk pembelajaran/tutorial tiap mata pelajaran di Madrasah.

3. Kompetensi Evaluasi Pendidikan

a. Menyusun persyaratan dan indikator keberhasilan pendidikan dalam pembelajaran/tutorial di Madrasah.

b. Membimbing guru dalam memilih faktor-faktor yang penting dinilai dalam pembelajaran/panduan tiap mata pelajaran di Madrasah.

c. Menilai kinerja kepala madrasah, guru, dan staf Madrasah dalam melakukan peran pokok dan tanggung jawabnya untuk mengembangkan kualitas pendidikan dan pembelajaran/bimbingan tiap mata pelajaran di Madrasah.

d. Memantau pelaksanaan pembelajaran/tutorial dan hasil belajar siswa serta menganalisisnya untuk perbaikan kualitas pembelajaran/tutorial tiap mata pelajaran di Madrasah.

e. Membina guru dalam memanfaatkan hasil evaluasi untuk perbaikan mutu pendidikan dan pembelajaran/tutorial mata pelajaran di Madrasah.

f. Mengolah dan menganalisis data hasil penilaian kinerja kepala madrasah, kinerja guru, dan staf madrasah.

 

4. Kompetensi Penelitian dan Pengembangan

a. Menguasai berbagai pendekatan, jenis, dan metode observasi dalam pendidikan.

b. Menentukan masalah kepengawasan yang penting diteliti baik untuk kebutuhan peran pengawasan maupun untuk pengembangan karirnya selaku pengawas.

c. Menyusun proposal penelitian pendidikan baik ajuan penelitian kualitatif maupun penelitian kuantitatif.

d. Melaksanakan observasi pendidikan untuk pemecahan dilema pendidikan, dan perumusan kebijakan pendidikan yang bermanfaat bagi peran pokok tanggung jawabnya.

e. Mengolah dan menganalisis data hasil penelitian pendidikan baik data kualitatif maupun data kuantitatif.

f. Menulis karya tulis ilmiah (PTS) dalam bidang pendidikan dan atau bidang kepengawasan dan memanfaatkannya untuk perbaikan mutu pendidikan.

g. Menyusun ajaran/bimbingan dan/atau buku/modul yang diharapkan untuk melaksanakan tugas pengawasan di madrasah.

h. Memberikan bimbingan terhadap guru ihwal observasi tindakan kelas, baik perencanaan maupun pelaksanaannya di madrasah.

Berikut ini pola 4 Soal Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP-M yang dapat digunakan dalam persiapan menghadapi Asesmen Kompetensi Pengawas Madarasah tahun 2020.

Link download Paket 4 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madarash (disini)

Baca Juga !!!

Paket 1 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madarash (disini)

Paket 2 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madarash (disini)

Paket 3 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madarash (disini)

Demikian isu tentang Contoh Paket 4 Soal AKP Madrasah (AKP-M). Semoga ada manfaatnya, terima kasih.

br />

= Baca Juga =